作为9年前从河南师范大学毕业的学生，跟未来想来这所学校的师弟师妹分享一些建议。
背景：河南师大07级某理学专业（数理化生四个中古专业之一），年毕业进入领域内Top院校继续念书，年硕士毕业后进入对口领域某企业工作，至今已6年。期间从事过后台、技术、产品和管理等工作。年起在海外子公司管理一支团队。
Location：新乡-北京/天津-加州。
可能是因为我毕业后又去了其他体系念书，且硕士毕业后也已参加工作六年，会有一些社会、职业上的观点混进我的回答，更多的像是一种个人角度出发的劝解。
回忆一下大学4年过程，稍微有点神奇，若你有时间可以看大学经历，若没有可以直接翻到文章最后的建议部分。
缘起
选择河师大源于一种大部分人（不排除只是我以为）都会有原因——高考没考好，听说师大学习氛围特别好，考研率炒鸡高。在一所省内的老牌大学蛰伏四年好好学习后面继续深造，闻起来也挺香。然后告诉自己：算了算了就别复读了。这就是07年夏天我在河南农大的大学见面会和师大工作人员沟通后的想法。基于曲线救国的不成熟想法，我一志愿报了河师大的理科专业，前几个志愿选的都是理科中古专业。那时候还觉得自己想成为一名科学家。
初印象
来到河师大上学，一开始就被彻底吓懵了。好多人能6点前起床，能够跑去中心花园的草地上大声背英语，能够去自习室里大声背书到中午（考研期间发现的神奇现象）。我惊了，果然自己是个无比懒惰的人，高中早读也只是7点15才开始啊...这些人怎么一入学就疯了似的学习，他们在干啥？他们要造火箭吗？
这TM也太反人类了吧，我是来上大学的不是来复读的啊？脑子里久久回荡着这句话。
我得找点啥事情做一下。
刚入学时还曾立志学习，觉得既然学院里有重点实验室，那为了实现继续深造和成为科学家的梦想，我应该尽早申请去实验室打零工积累科研经验啊。当时重点实验室的申请要求是分数比本专业录取线高大概20分吧，我心想我满足条件啊，兴高采烈就去了，结果人家同时要求英语要上分（内心旁白：我要是上了分不就不来这儿了吗？），于是科研要从娃娃抓起的大梦，碎在大一秋天。
然后我就合计，上大学不得参加点什么学生会和NB的社团吗？于是最初热爱学习的我天真的报名了校学生会的学习部（这部门现在还存在吗？其实也不知道这部门是干啥的）。一份CV过去石沉大海，转瞬就到了快国庆。我又合计，这不是个事儿啊，大学还是得做点啥让人记忆深刻的大事件，打听了下学校的广播站几千人里选十几个播音，要做六轮面试，厉害非常，深感可以去试试于是就报了广播站的播音和编辑岗。
我至今都能清楚地记得将近两个月的六轮面试有多么的痛苦和煎熬，这算是我上大学后第一段刻骨铭心的人生旅程。关于这段经历，感觉可以另开帖子，此处就省略一万字，直接跳到最后。我非常幸运地成为了广播站的一名播音员，从此开启了大学前两年异常充实且目标不明确的两年时光。
烟花般绚烂的前两年
进入了广播站，要承担每周1.5天的播音工作，同时海量的各类比赛喷涌而来——各种中英文演讲、诗歌朗诵、主持比赛，还有许多主持工作（学校、学院、学生会、社团），常常赶了这场赶下场。我的感觉人生除了播音就是比赛，要么就当评委和主持。从周一到周日，每天都是满满当当，像打仗，一场一场又一场。整个过程都开始程式化：在学苑东侧的西点屋买根烤肠，热乎的油开嗓最好；活动结束后就去学苑北侧的小摊位买一个糖葫芦，老板都认识我了。
那段时间也觉得自己整个人开始膨胀，知名度高，人人认识，抛头露脸，领导老师也会主动找你，仿佛也是个有头有脸的人了，啥都离不开你。大概一年多这样高强度的抛头露脸工作，体验了把与大多数人不同的校园生活（此处省略一万字）。这也是我最终对这段生活的反思，缘起于两个细节的体验。
归于寂寥
回应上一个标题“烟花般绚烂”，显然灿烂就无法持久，最终归于寂寥。
无数的活动，让我越来越多感受到，灯光亮起音乐响起时（尤其是帕瓦罗蒂音乐厅那种大台子）烈火烹油，鲜花着锦的繁荣景象。与之形成强烈反差的是大幕落下、人潮散去后的萧瑟和落寞，那个时刻你就归于沉寂，提着换下来的皮鞋和正装，看着凌乱的场子，穿过夜深后寂静的街道。强烈的反差让人觉得有些恍惚，一种浓烈的不真实感席卷而来。开始知道，这种生活有点倦了。
到了大二下学期，广播站内完成“传帮带”，最后周六的录播节目也交给了下一届。学期后半程，整个人闲下来，体验了三个月大学男生通常会沉沦的生活模式——泡网吧打dota（我猜不少你可能不知道dota是啥）。也是一段很好的体验吧，从紧绷的生活中彻底松下来，有时间和室友侃天侃地侃妹子了，清晨睡眼惺忪地走在卫河旁边的土路上，我过上了大多数大学男生的松快生活。
当然除了跑网吧，顿顿聚餐不能跑，通宵K歌不能少，这么看起来，我比不少人都常见过师大的深夜和清晨。好多次，别人提着书包去教室上课，我们一众逆着人群回宿舍睡觉。
现实是残酷的
两年满满当当的“玩”，还要兼顾理科生的学业/实验课程，经常是丢下手头就要转身进实验室，分身乏术也学业平平。两年过去了，我应排在专业的50%-60%左右吧，同学们看起来我应该不是个搞专业的料子了。况且，丰富的校园活动给人的感觉是，这小伙儿挺能来事儿啊，应该毕业后不会再从事专业技术工作了吧。
大二下半程，我开始思考，我未来要干点啥？广播站的生涯为我打开了全新的职业生涯道路，不少师兄师姐从这里走出来后去了电台电视台工作，我们这届还有佼佼者最后考上了中国传媒大学，一直把播音主持的梦想坚持到最后，如今也是事业有成。那我呢？前述已经表明我开始倦怠满是大开大合的表演式生活状态，于是我开始尝试回归专业。
开始学习
大二临末了，四级考试，我，没过。不过细品我之前描述的校园生活，没有通过也是正常现象。但这些反倒让我冷静，为什么看似理所应当顺利的学业，怎么在我这里已经成为了老大难问题？我在干啥？
紧接着非常有幸得作为主持人，启动了一个大学生科研创新项目，和我的好朋友在导师的指导下，在有限的科研环境下蜜汁顺利的2个月完成了科研成果，最后还发表了人生中第一篇核心期刊论文。也许我也能做专业呗？
于是大三开始，我决定学习并且选择一个适合自己发展的职业化道路。学习让我发现，好像自己也不是个傻子，专业课也能九十多，通过一个学期的调整，在大三下学期，我决定考研了（PS.完全不可能保送，前两年早已自废武功）。
考研
考研的事儿说起来那又是另一段故事了（此处省略一万字），只大概列几个时间点。
大三下学期3月，确定准备考的学校A（学校性质比较独特）并准备材料；
大三下学期6月，开始复习专业课，和导师套磁，套到了心仪的导师支持报考的答复；
大四上学期10月，万恶的学校A官宣名额满了，今年不再统招，纠结中临时换成学校B，专业课全部推倒重来（完全换了专业方向）；
大四上学期1月，考研，我那个考点没暖气，考场按照学校地区排我是1号，坐在门口，冷风吹到手写不出来字，还记得拿刀割封考袋时候，血滴在考卷上，当时还想会不会被判作弊。
大四下学期3月，分数公布，低分飞过（学校B惯压专业课分数），感觉要凉凉，每天痛定思痛。
大四下学期4月，学校B出分数线真是晚啊，其他学校已经录取完毕大家都开始调剂了，这厮才开始公布分数线，为的就是你录取不上也调剂不到别地方。套辞和面试又是一段精彩的故事（包含我擅作主张提前冲去陌拜老师阐述科研梦想等，此处省略一万字），总之是以最后一名入围面试，反杀拿到了Offer。而此刻，我的大部分同学早已确定了毕业后的方向，不少人以为我已经黄了，可能去工作了。
研究生阶段，一段神奇的旅程，那就是另一个故事了。工作后那就更是奇妙的旅程。
给还在读书的理学专业（也许文科也受用）学弟学妹们一点建议：
1.看了我的经历，你会不会觉得最后是殊途同归，我最终去做了科研，答案为否。
研究生阶段我享受到了顶尖的教育培养、科研培训和良好环境，但最后我没走上这条路。原因很复杂（此处省略一万字），我们且看结果就好。复盘我们同届同学，真正做科研的人实在不多，大部分同学最初本着考研改变命运的出发点进入到国内外的研究机构继续深造，但又有多少是真的想做科研并热爱科研的呢？我们常说河师大学风优秀，我们专业那年读研率也超过70%，但实际上最后把博士学位攻克的并不多。
虽说短暂的数年可能还看不出大家最终能否在科研领域取得累累硕果，但得益于工作我接触过大量优秀科研人员，目前可以判断同学中真正能做出大成就的，不多。所以如果你当初也是抱着曲线救国未来深造的思路，一定要知道，考研或者出国深造，不仅仅是往上跃升的跳板，它是一种未来职业生涯的选择，研究生的生活和工作和本科生有着巨大的差异，而对于本科阶段鲜有资源支撑提前体验的师大学生，更是要慎重。大家有机会要提前去感受。
2.我们所在的城市实在是太封闭了，太封闭了，太封闭了，这个词今年我说三次。请大家务必放开眼界，打开视野。工作一段时间后，我越发觉得最终决定你站位的，不是知识、不是经验（这些都无非是术一层的东西），更加需要的是眼界和格局（这是道一层的东西），所以，死学课本真的意义不大，大学教得太基础、陈旧和不实用，实践机会又少得可怜。这个要有一个基本认识。
--此处引用一个研究生期间的例子，研一时我师妹来实验室做毕设，她是南开保送来的，我看她做各种实验，参加Journalclub分享文献，真是羡慕到不行，人家这个操作能力、逻辑和英文文献积累，让当时的我高山仰止。打听了才知道，她们大一就开始进实验室做课题（注意不是本科实验课），本科阶段就建立了系统的方法论，这种差距我用了2年来追。
3.感觉很无力是不是，但即便如此，你要相信你在这所学校的4年里还是可以充分利用学校的资源最大化自己的能力。朋友们，我们都是通过高考来到河师大的人，即便再说自己失误也好，不甘也罢，一个客观的严谨的全国性筛选考试还是起到了筛选的作用——我不是一个天赋异禀，或学习能力异常突出，或毅力等等非常超长的的人，跟所有人在同一赛道上，那就更要找对方法，定好目标，矢志不渝了。
几个Tips给到理科的各位（也许文科的不少专业也适用？）
（1）学好专业课。注意哦，不是死读课本。在开始前，试着回答几个问题：
a.你学的主干专业课，是否已经有知识框架和体系？b.你真正感兴趣的课程与方向是什么？c.对于师大无法给予的教育资源，你从哪里获得？d.你要考研或者出国深造，是否对GPA有要求？需要几分啊？是不是大一起就要刷分了。
（2）学好英语。注意哦，不只是为了考CET-6，后续读书和工作的经历告诉我，英文能力是你最大的可转移能力，将伴随你的一生。试着问自己以下几个问题：
a.我的专业顶尖研究是否都是英文材料？我能不能看懂英文专业书籍？b.英文的听说读写四大能力，我哪部分比较擅长？平时的input够不够多？读能带动写，听能带动说，input不足整体能力起不来。c.我未来考虑出国深造吗？如果是，可以较早的接触一些专门的外语考试项目。
（3）行万里路。这个就根据你的经济实力量力而为，一定一定要多出去走走，跟不同背景的人交流，给你带来更多想法和思路（读研究生和工作后感受颇深）。
（4）读万卷书。这个比第三点省钱多了，学校有免费的图书馆，书本自然千千万。有时候不用功利心太强，只涉猎貌似对自己最有用的书，先做到拿到书就读起来，越读越通畅。
（5）永不认怂。人外有人，山外有山。师大在省内排个前五，在家里说说似乎还行，在全国就得-名了吧，出省/国后我们会遇到大把大把厉害的人物。但是也不能气馁啊，不行就追呗，不会就学呗，可以向优秀的人看齐啊，人的一辈子很长，你才十几二十多岁，你的赛道还有好几十年呢，不要提前给自己判了失败，而局限自己啊少年。
少年，你还年轻啊，不管你是什么初衷，什么原因来到这里，这已经是一个定局了。这一把可能我没起到大小王和炸弹，但也许后面摸牌的过程中还是能凑成顺子啊。加油吧！