现在低年级的小朋友学英语，只学校内肯定不行，每周1—2次的校外辅导班也是不够的，刷英语分级读物才是正道！什么是英语分级读物？带孩子学英语的老母亲们肯定不陌生，一些大牌分级读物如雷贯耳：牛津阅读树、RAZ、海尼曼等等。在去年，我还不知道英语分级读物为何物，娃也是跟着一款APP进行英语启蒙，家里买了一些英语书，基本上都落了灰，我不知道该如何带着孩子开始，孩子对那些书也不感兴趣。我是一名理科妈妈，英语水平根本拿不到台面上去，英语四级考了多分，听力基本没拿分，全靠阅读理解撑门面了；我家娃也是普娃一枚，得亏是女孩，还算乖巧。回想去年暑假，学校发了几本英语小册子，因为词汇量太小，我家娃简单的句子都读不下来。从今年3月份开始，我带孩子开始刷牛津阅读书，从1级开始，现在已经刷到6级，听、读和说能力有了很大的提升，主要是激发了女儿对英语的兴趣，利用闲暇的时间，她自己已经把牛津树的7、8、9级已经看了好几遍了。今天咱们就聊聊我是如何带着孩子一起刷分级读物的。一、选择分级阅读书籍刚才说了，英语分级阅读书籍有很多，像牛津阅读树、RAZ、海尼曼、兰登、ICANREAD、大猫等等，我先对不同的分级书籍做了一个大概的了解，再结合我家孩子的年龄，英语水平和喜好，最后选择了牛津阅读树。牛津阅读树1—4级讲的是一家五口和一只小狗的日常，一个是一个完整的故事，情景滑稽搞笑，图片和语言很贴合，还经常出现“小彩蛋”，正符合我家娃的胃口。二、激发兴趣对于一个已经步入二年级的大宝宝来说，让她接受一件需要学习的新事情来说，并不是那么容易。恰好我手上有一套童老师讲的牛津阅读树的精讲视频，一集大概10分钟左右，童老师的功夫了得，很容易就把孩子带入故事的情景之中，我家孩子深陷其中不能自拔，每天必看4—5个才罢休。在看了一段时间的童老师讲解的，我购入了牛津阅读树的纸质版书籍，因为不了解孩子的英语水平，我先买的1—2级，一共册，还赠送了两本练习册和一本牛津字典，我就凭着这些视频，把孩子领进了牛津阅读树的大门。三、准备工具以前我们学英语，除了书籍，几盒磁带，一台小录音机，一本英语词典足以。现在可是不一样了，书籍配套有音频，手机下载一个百度网盘直接就可以播放，如果你觉得不够的话，还可以使用点读笔，播放器、翻译笔等等。我最开始只是使用百度网盘，练习听力，跟读，一个手机就搞定，后来觉得麻烦，又买了点读笔和播放器，点读笔可以随点随读，省得有不认识的词还得用手机查，播放器操作简单，孩子能够随时打开开关，利用碎片时间听英语。点读笔使用的是小达人，音质虽然比起毛毛虫要逊色一起，但是点读范围广呀，不用非常买正版书籍；播放器买的乐果的粉色播放器，最近又种草了倾听者，等这个播放器用坏了果断换倾听者；最近还在考虑要不要买翻译笔，因为遇到生词还得查询，实在是浪费时间，不过呢，不查词可以练习猜词的能力，还不会中断阅读，所以决定等等看。四、听力先行以前我们学英语是“学得”，背单词，读课文，能应付考试，最后成就了一批英语和哑巴英语；现在孩子接触英语的年龄大大提前了，开始使用“习得”的方法，就像学习母语一样自然，无意识的吸收语言信息，最后达到使用这种语言的目的。“习得”英语，就要听力先行，和孩子一起刷分级读物，我也使用这一原则。孩子现在正在读牛津树6级，每天早上的听力播放的是6和7级，而很多优秀的孩子，听力可以比读物高2个级别，既达到了磨耳朵的效果，在读到该本书的时候，孩子可以很自然的模仿语音、语调，也能很快速的刷完这本书，障碍小，省掉很多时间。五、反复诵读一本牛津在听了N多遍，刷完第一遍之后，接下来就是反复诵读了。首先诵读，不能图快，哪怕读得再熟练，都要讲究语音、语调以及断句。假期的时候比较充裕，每天能读5本，重复读5—7天；现在开学了，每天读2天，重复读5天，这样每一本牛津从听和读两方面掌握的就非常牢固了。六、坚持是王道“任何一件小事，坚持做下来都是一件了不起的事情”，这是我和孩子在一起学习的过程中反复印证和体会的一句话。哪怕是每天5分钟、10分钟，坚持去做，你就能感受到时间的力量。从今年的3月份到8月底，我们按部就班的刷完了牛津1—5级别，总共本，小册子从薄到，从简单的句子到复杂的段落，进步还是非常明显的。你家孩子开始读英语分级读物了吗？你是如何做的呢？欢迎大家在留言区一起分享！
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