英语有多难？为何大学生会与英语四级挂钩？学生：毕不了业了
很多家长觉得孩子还太小，还没有学习英语的必要。但其实孩子越小，学习和接受的能力越强，对语言的敏感度也越强，有雄厚的基础，学习起来没有压力。
在我国，英语是高考必考科目之一，而且作为与语文、数学并列为三大主科，在高考中是有很大的比重的，因此在小学里就开始培养孩子的英语水平。
直到大学，学生们还是不能摆脱英语的“束缚”，大学的英语一般也是必修课程，如果不及格的话，就要补考，然后重修，甚至会影响毕业。
因此就有了一种说法，高校学位证与英语四级挂钩，这一举动让很多的学生有一致的举动：学生都讲过。除此之外，还有英语四、六级，也就是学生必须经历的一道坎。不难看出，英语的水平贯穿了整个学习的阶段。
为什么孩子学不进去英语？
这个问题很普遍。这里边既有内容问题，也有方法问题。
首先是内容问题。现在很多儿童英语学习材料并不适合他们。就算是有着新鲜的插图，但是对孩子来讲就是没有兴趣可言。
但孩子就是学不上劲。让孩子一遍遍重复那些所谓的实用对话，再加上缺乏充分的生存和功利动机，孩子没有学习的动力，怎么会学好呢？
确实，观看整个学习阶段，孩子们为了学好英语花费了大量的时间，经常课堂和辅导班两边跑，甚至还有很多学生因为英语成绩差而没考上理想的大学。
高校学位证与英语四级挂钩，学校想用这种方法促使学生重视英语，对孩子来讲是好的。现实却是残酷的，这项规定让很多人从此更加讨厌英语，在考过四级之后不愿再继续在英语上下功夫了，怎么在英语上有积极性呢？
英语有多难？为何大学生会与英语四级挂钩！学生：毕不了业了
什么样的材料最能调动孩子学习英语的积极性呢?
符合孩子心理特点，生动而又有趣的材料，充满想象力的材料。
这样的材料能激发孩子的兴趣，而兴趣才是学习的原动力。
其次是方法问题。现在儿童英语教学有很多误区。一提起学英语，很多老师和家长就想到练对话、背单词、记句型、学语法、做习题、拼考级，光看已经让孩子接受不了了，又怎会去学呢？
教学和学习都围绕这些活动展开，而这些恰恰又是孩子不感兴趣的活动。
根本原因是，没有把激发孩子的学习兴趣作为教学的首要任务，每个孩子学习英语的方法是不同的，把很多本来就不正确的成人学习英语的方法强加给了孩子。
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初级：适合初级英语学习者；
中级：特别针对中学生，尤其高中学生；
高级：适合大学生，尤其是非英语专业的大学生，以及英语程度较好的中学生。
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