考试大纲英语四级大纲及考试型介绍

一、听力理解

#

考核的要求

要求考生能听懂语速较慢的短篇英语广播;能听懂就熟悉话题展开的多话轮简单英语会话;能听懂语速较慢、题材熟悉、篇幅较长的讲话和报道;能运用基本的听力策略帮助理解.听力材料的语速为每分钟-词.

#

考核的技能

听力理解部分考核学生获取口头信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义,判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等.听力理解部分考核的技能如下:

A．理解明示的信息

01理解主旨大意

02听懂重要信息或特定的细节

03理解说话人明确表达的观点、态度等

B．理解隐含的信息

04推论隐含的意义

05判断话语的交际功能

06推断说话人的观点、态度等

C．运用语言特征理解听力材料

07辨别语音特征(如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语调等)08理解句间关系(如因果、比较、条件等)

D．运用听力策略

09运用合适的听力策略帮助理解

二、阅读理解

#

考核的要求

要求考生能读懂题材熟悉、语言难度较低的英语报刊文章和其他英语材料;能读懂工作、生活中常见的应用文体的英语材料;能运用基本的阅读策略帮助理解。仔细阅读速度达到每分钟７０词,快速阅读速度达到每分钟词。

#

考核的技能

阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义,判断作者的观点、态度等.阅读部分考核的技能如下:

A．理解明示的信息

01理解主旨大意

02理解细节信息

03理解作者明确表达的观点、态度等

B．理解隐含的信息

04概括主旨大意

05推论隐含的意义

06判断作者的观点、态度等

C．运用语言特征理解文章

07根据上下文猜测词和短语的意思

08理解句间关系(如因果、比较、条件等)

09运用词汇及语法衔接手段理解篇章各部分之间的关系

D．运用阅读策略

10运用合适的阅读策略帮助理解

三、写作

#

考核的要求

要求考生能用英语描述个人经历、观感、情感和发生的事件等;能描述简单的图表和图画;能就熟悉的主题发表个人观点;能写常见的应用文;能根据提纲、图表或图画等提示信息作简短的讨论、解释和说明。中心思想明确,结构基本完整,用词较为恰当,语句通顺,语意连贯,能运用基本的写作策略。能在半小时内写出不少于词的短文。

#

考核的技能

写作部分考核学生就熟悉的话题和情景用英语进行书面表达的能力,要求考生在规定的时间内根据所给提示用英语写出一篇短文。写作部分考核的技能如下:

A．思想表达

01表达中心思想

02表达重要或特定的信息

03表达观点、态度等

B．篇章组织

04围绕所给的题目叙述、议论或描述,重点突出

05连贯地组句成段,组段成篇

C．语言运用

06运用恰当的词汇

07运用正确的语法

08运用合适的句子结构

09使用正确的标点符号

10运用衔接手段表达句间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等)

D．运用写作策略

11运用合适的写作策略帮助表达

四、翻译

#

考核的要求

要求考生能将题材熟悉、语言难度较低的汉语段落译成英语。段落的内容涉及中国的文化、历史及社会发展。译文基本准确地表达原文的意思,语句通顺,句式和用词较为恰当。能运用基本的翻译策略.能在半小时内将长度为-个汉字的段落译成英语。

#

考核的技能

翻译部分考核学生运用恰当的翻译策略和语言知识将主题熟悉、内容浅显、意思完整的汉语段落用英语表达出来的能力。翻译部分考核的技能如下:

A．将句子层面的汉语信息转换成英语

01用合适的英语词汇准确表达汉语词汇的意思

02用符合英语规范和表达习惯的句型准确表达汉语句子的含义

B．将语篇层面的汉语信息转换成英语

03用英语准确、完整地表达汉语段落的信息

04译文结构清晰,语篇连贯,语言通顺

C．运用翻译策略

05运用合适的翻译策略帮助表达

试卷构成

大学英语四级试卷由四个部分构成,依次为:１)写作;２)听力理解;３)阅读理解;４)翻译。各部分测试内容、题型和所占分值比例等如下表所示:

试卷构成

（1）听力理解

听力理解部分由短篇新闻、长对话和听力篇章构成。试题采用选择题(单选题)题型。录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速约为每分钟-词.所有录音材料均播放一遍,每个问题后留有15秒答题时间。听力理解部分的分值比例为35％,其中短篇新闻占７％,长对话占８％,听力篇章占20％。考试时间约25分钟。

短篇新闻:３篇,总共-词,每篇2-3题,共７题。

长对话:２篇,每篇-词,每篇４题,共８题。

听力篇章:３篇,每篇-词,每篇3-4题,共10题。

（2）阅读理解

阅读理解部分由词汇理解(１篇)、长篇阅读(１篇)和仔细阅读(２篇)构成。词汇理解的篇章长度为-词;长篇阅读的篇章长度约0词;仔细阅读的每篇长度为-词.阅读理解部分的分值比例为35％,其中词汇理解占５％,长篇阅读占10％,仔细阅读占20％。考试时间40分钟。

词汇理解:采用选词填空题型,考核学生对篇章语境中词汇的理解和运用能力。篇章中删去了10个词汇,并在篇章后提供15个词汇选项。要求考生在对篇章理解的基础上从所给的词汇选项中选择正确的词汇填空,使篇章复原。

长篇阅读理解:采用段落匹配题型,考核学生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息的能力。略读要求学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想;查读要求学生快速查找篇章中的特定信息。篇章后附有10个句子,每句１题。每句所含的信息出自篇章中的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。

仔细阅读理解:采用选择题(单选题)题型,考核学生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等.每个篇章后有５个问题,要求考生根据对篇章的理解从每题的四个选项中选择最佳答案。

（3）写作

作文题的提示形式包括提纲、情景、图画或图表等,每次考试采用其中的一种形式。要求考生根据所规定的题目及所给出的提示写出一篇短文,长度不少于１20词。写作部分的分值比例为15％。考试时间30分钟。

（4）翻译

试题所呈现的是一个或几个汉语段落,不含生僻的专业词汇或习语。要求考生在规定的时间内将汉语段落译成英语。翻译部分的分值比例为15％。考试时间30分钟。