四级词汇第2课单词朗读年春系统

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单词朗读用途:

1、跟读

2、听单词迅速反应汉语意思

背单词要尽量避免机械的记忆。建议同学结合课上的讲解,找到记忆每个单词最好的途径和方法,它有可能是词根词缀,有可能是语境,也有可能是联想。然后就是通过不断复习去对抗遗忘曲线的过程了。

但背单词又不是学英语的全部,通过听力,阅读,翻译,写作的练习,单词本身又会在不同的语境中重复出现,得到强化。

我是昊昊老师,祝你早日成为单词达人。下条音频见。加油咯~fighting~

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