单词朗诵用处：1、跟读，确认每个单词的发音2、在英文单词朗诵后，华文释义朗诵前，赶快反映汉语道理，用华文释义朗诵做相比考证3、听到英文例句后，华文释义朗诵前，赶快反映句子道理，用华文释义朗诵做相比考证，再用末了一遍的英文例句朗诵做印证背单词要尽可能防止死板的回忆。发起同窗连合课上的解说，找到回忆每个单词最佳的道路和法子，它有大概是词根词缀，有大概是语境，也有大概是设想。而后便是经过不停温习去对立忘掉弧线的流程了。但背单词又不是学英语的全体，经过听力，赏玩，翻译，写稿的操练，单词自身又会在不同的语境中反复呈现，赢得加强。*听了X遍单词朗诵和你关于单词的控制景况没有必定相关*考验能否控制单词的准则是在英文朗诵后第一功夫反映出的汉语道理与紧随后来的华文释义朗诵相般配若四级系统班辞汇课实质还不能餍足你的备考须要（譬如高中阶段单词薄弱，或是想在最短功夫内控制全面大学阶段全数测试的必考词），10周搞定四六研三个测试全体必考辞汇的“大词班”招待你的插手！！！假若你想天天赢得寰球最新资讯和外洋期刊的双语解读，招待在各大音频平台搜查并
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