英语，是我们都比较熟悉的一项科目，从小就陪伴我们成长。学生对它喜欢也好，头痛也罢，都是我国中小学教育中的主考内容。当然，上了大学也没能摆脱掉英语。
在我国，由于大多数人都没有一个良好的英语语言环境，所以对于英语总是会有一层迷雾感。也正是没有这样一个英语“土壤”，因此大多数学生在英语上栽了不少的跟头。
家长们也是为孩子操碎了心，想要让孩子赢在起跑线上，为此也花了大价钱给孩子报英语补习班，锻炼孩子的英语口语能力、阅读能力。随着社会的发展，我们也可以清晰地感受到学好英语对我们还很重要。
一、大学除了要英语考试，还要考英语四六级
对于非英语专业的学生来讲，大学的英语课程不仅设有期中期末考试，同时还要求拿到英语四六级证书。英语四六级是教育部主管的一项全国性考试，主要分为两个部分：听力和笔试。
四级相对来说要简单一些，与高考英语的难度相差无几，这也正是越早报名越好考过的原因。趁着高中学的知识还没“还”给老师，赶紧物尽其用，及时巩固，一举拿下四六级考试。
二、四六级报考条件发生变化，大学们要格外注意了
在教育部颁布了四六级报考的新规定之后，瞬间吸引力各大高校的学生，新规表示部分学生将失去报考条件。有如下几种：
1、报考后无故缺考的考生不能报考下一次四六级考试
我们知道，每年一共有两次机会报考，每次报名系统一开，都会有成千上万名考生踊跃报名参加，然而有些同学从众现象明显，看到身边的人都报了名，自己也急得像热锅上的蚂蚁，没有考虑到自己的英语状况就稀里糊涂地报了名。
结果临近考试了，什么都没准备好，觉得自己一点把握都没有，就开始“怯场”了，思来想去，选择逃避现实，索性不去考试了。在以往可能不会有什么影响，但是新规一出，可就不能如此“洒脱随性”了。
2、“刷分数”的学生将不能失去四六级报考资格
有很多人不理解“刷分数”这个概念，其实刷分数就是指自己已经考过一次了并且也已经达到了分的分数线，但是觉得自己没有发挥好，想要再冲一个更高分刷新以往的成绩，这就是所谓地“刷分数”。
当然了，根据新规，这样的学生是是要被限制报名考试的。其实如果不是从事与英语相关性很大的工作，分数就不是特别需要在意的了，应了那句老话：“及格万岁，多一份浪费”。
其实，教育部限制这两类学生报考四六级，主要就是为了提高学生们学习英语的积极性，提高他们的学习效率。
这种方法可以让他们对英语有一个正确的态度，而不是得过且过。还有一个原因就是，每年英语四六级考试的名额都有限制，已经考过的同学和那些复习不到位的同学应该把机会留给做好准备的人，同时自己也静下心来留出时间好好学习英语。读书破万卷，下笔如有神，一个好的成绩是自己的努力积累得来的。
英语四六级的难度其实不像是别人口中所说的“难于上青天”的程度，可能在大学里面我们并没有高中那样的学习效率，但是高中学来的功底可给了我们巨大的底气。
虽然在轻松的大学生活中已经淡忘了许多，但是只要我们稍一努力，还是很容易就可以通关的。当然了，有些同学可能是从小就跟英语不对付，彼此就像是绝缘体一样，这就需要比别人付出更大的努力去攻克难关了。
利用好大学每一节英语课，学会自主复习。大学英语课是大学的一门基础课程，课堂上老师可能不会像高中老师那样要求特别严格，但是也要集中注意听老师讲的每一个知识点，课堂上不懂的问题要及时问。
也可以课下要老师的联系方式方便以后问问题。最主要的还是要保持英语的学习进度，不要让所谓的“三分钟热度”毁了你的成果。
三、有计划，有目标，主动培养学习英语的兴趣
在大学，你可以合理分配空余时间，买四六级真题，给自己制一个个小目标，每天要完成多少，并做好笔记及时复习。另外还可以参加一些英语社团，和一些喜欢英语的或是志同道合的人一起在娱乐中学习，创造良好的学习氛围，这也有助于提高学习效率。
不要说考四六级没有用，书到用时方恨少，未来可没有后悔药给你吃，四六级考试每一个大学生都要考，不仅要考，而且还要追求高分数，谁也不知道究竟能不能用得上，但是考的分数越高，以后就业时就是随时可以拿出的一手好牌。