0-8岁是孩子语言启蒙的黄金期，抓住这一关键期，几乎成了每一位家长的必修课和共识。但是，家长可能很难做到。英语启蒙机构那么多，如何辨别宣传中是否有各种堆砌的词语?
今天，让我们来看一看叽叽喳喳英语，这是一种很受家长欢迎的英语。
课程体系01：
小学英语是一款儿童英语启蒙app，课程体系上分为种子发芽路线和l1-l6，覆盖0-6岁儿童。
从课程设计的能力目标、熟悉语音的启蒙阶段。模仿歌曲和舞蹈，到第一级英语介绍。第二级巩固基础。第三级强化听力和口语。第四级口语爆发。第五级高级阅读和写作。第六级自信交流。从描述的角度来看，这是英语语言学习的正常增长轨迹。
那么学完英语课程效果怎么样呢?现实情况来看，体制内很多孩子学了十几年的英语，还不能正常说话交流，仅仅通过一个APP进入小学高年级，继续学习4-5年，真的能达到自由交流的程度吗?
按照官方的说法，公立小学六年级的孩子学完课程就能达到水平，但据我的研究，公立小学六年级的孩子英语水平在剑桥少儿英语的保温级，而看课程体系表，只有课程结束才能达到剑桥少儿英语的保温级，不能不怀疑它的课程真实水平。
让我们看看英语课的内容。
02看他们的真实课堂效果，以Level2试听为例。每周的课程分为三节：儿歌预习.听说课.拼写课。
在这里，我们与大家分享这家英语机构。它采用现场外籍教师一对一私人课堂的在线教学方法。每门课程持续25分钟。教师聘请持有该职位和该证书的外籍教师，包括欧洲和美国的教师。加拿大和其他教师，平均价格从几十元不等。如果你需要免费试听课程，你可以去看看。根据课程套餐收费，分为月卡和年卡套餐，课程是根据每个学生的不同基础制定的：
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一.预习儿歌。
在课程开始时的互动教学环节中，孩子们互相打招呼，介绍自己，并设计了互动多项选择题。在歌曲和舞蹈环节，孩子们观看动画歌曲和舞蹈视频，根据新单词和句子模式学习的最后一个环节，这样孩子们就可以在一个轻松和有趣的氛围中学习新知识，并将教学与乐趣结合起来。最后，在后续环节，外籍教师阅读，演示口语类型和发音，孩子们跟随阅读。
四道交互式选择题一共设计在整个学习过程中，如果孩子选错了，就会有啊啊啊的反馈声告诉孩子，他们选错了。
缺点：
1.英语视频没办法快进。如果孩子想复读，就没办法退回。
2、孩子唱歌跳舞中重复的句式和词汇，能加深孩子的记忆，但是孩子只能听，没有机会输出，如果听说结合，我觉得效果会更好。
二、听说课。
听力课程的课程分布类似于预览儿童歌曲。互动课程将开始播放几分钟的教学视频，教师和儿童将在课堂上进行模拟场景对话，结束后将有一个互动链接。
缺点：
像儿歌预习课，视频不能倒回，也不能快进，不方便孩子再学再看。
三.拼读课
拼读课自然是自然拼读内容的教学，教学视频以人工智能植入的形式推出，后面会有十题左右的练习环节，题目设计在游戏中，比较有趣，要求孩子熟悉字的读音，再根据读音选择正确的字母。
缺点：
1.教学视频缺少字幕来解释相应的单词和句型。如果有字幕，孩子可以多看，加深视觉记忆。
2.练习部分只设计了一个干扰项，孩子很有可能随机选择通过考试。
上过这门课的家长有权决定一门课是否好。
3.明确分工的教学与实践部分。
教学部分采用视频.现场互动.动画教学，具有很强的趣味性。练习部分以图形练习为主，系统完善。整个课程形式偏向于常规教学模式;
4、学习练习相结合，有些游戏练习中的词汇在以前的课程中学习过，用熟悉的词汇练习学生的拼读，在课堂上会有很好的学习效果，也会带给孩子很强的成就感。
缺点：
1.你不能自己跳过某一节跳到下一节。在解锁下一门课程之前，你需要完成这门课程;
2.顺口溜的自然拼写非常注重拼写规则，并反复练习单词。然而，这门课程花了很多时间在字母和单词的发音上，阅读练习不够，略逊于其他专门从事自然拼写的应用程序;
3.课堂上涉及到的生词很少，练习量也不足。所以对于课堂上出现的单词，对于拼写的把握会很扎实。但想达到更好的效果，需要更多的其他辅助练习才能将拼写规则运用到其他生词上。
斑马英语英语和斑马英语。
我发现很多家长都在努力学习斑马英语。在这里，我将简单地比较两者。一般来说，幼儿英语和斑马英语都适合英语学习。
差异：
1.二者最大的区别就是课程结构，上课是不一样的。斑马英语的课程结构主要分为视频.单词.故事.口语.小测试.报告和斑马呼叫。斑马英语视频。
课堂是以故事情节加歌曲的形式讲单词，把单词放在场景中去理解。
2.有很多叽里呱啦的游戏，而斑马英语几乎没有游戏内容。
3.图画书资料丰富，斑马英语。
好了，这就是对其他人的评价。对于儿童课程的选择，我的建议是根据儿童的情况选择最合适的课程，或者比较其他家庭的选择，不要盲目跟随潮流，根据儿童的学习情况选择最合适的课程。
#少儿英语#